“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。为了高标准高质量地做好本科教学审核评估工作，充分展示教学成果水平，数学与统计学院高度重视，精心组织，把审核评估作为学院人才培养工作的一次全面体检，全力以赴投身到审核评估的各项准备工作中。在学校召开的本科教学审核评估工作推进会上，数学与统计学院作为观摩单位，学院班子从审核工作的再理解、自评自建、质量保障体系与“四个度”的审查等方面汇报交流了审核评估工作，取得了良好的反响。
认识到位：培养质量是学校生存与发展的生命线
高等学校的根本任务是人才培养，教学工作是学校的中心工作，培养质量是学校生存与发展的生命线，学院作为这项中心工作的执行实体，承担着保证生命线的教育使命。
学院党政主要负责同志将审核评估作为“一把手工程”，将责任牢牢扛在肩上，一件事项接着一件事项狠抓落实，一个环节接着一个环节压茬推进。全体教职工认真学习领会了本科教学审核评估的目标、本质、重点、范围、特点、工作程序等内容，特别是结合学科和专业特点，分析了学院在自评自建阶段需要深入思考的一些核心问题，全院上下统一认识、统一思想，营造 “人人了解评估”“ 人人关心评估” “ 人人参与评估”的氛围，全院一盘棋，打好组合拳。
同频共振：把自评自建与日常教学管理工作结合起来
注重平时教学过程管理，注重挖掘教学亮点，注重凝练专业办学特色，注重深化教育教学改革，注重总结人才培养经验，把评建工作和日常教学管理工作有机地结合起来。
在自评自建工作中，学院全面修订了2017版本科人才培养方案；各工作小组成员对教务工作、学生工作、教师工作等方面的资料详实收集，对照审核项目、要素和要点，认真梳理了反映教学状态、质量保障体系和实施效果的各项统计数据。在此基础上，经多次会议研究和讨论，从审核评估的四个“度”深刻剖析了存在问题的成因，对学院两个专业人才培养目标的达成度现状有了非常清晰的把握，据此形成了学院《自评报告》和《本科教学质量年度报告》。
教书育人同向推进。全院教师全身心投入到人才培养和教学工作全过程，以身立教，为人师表，严谨治学，从严施教，为了提高课堂教学水平，学院开展了教学名师和青年教师教学比赛获奖教师观摩课，引导教师相互学习，确保课堂教学水平的全面提升和质量保障的持续改进。
人才培养质量的高低关键在教学。学院不断强化学风建设，严格课堂教学纪律，实施有效、科学、合理的课堂管理，引导全体教师将精力投入到教学过程的各个环节，采取目标管理进行教学质量控制，深化课堂教学改革，激发学生的潜能，引导学生从事积极的学习活动，不断提高学习效率，增强教学效果，促进教学质量提高。
一分部署，九分落实。自评自建工作以来，各工作小组分工合作，齐心协力全面详实地梳理了本学院的专业发展沿革、办学特色、优势与劣势、发展规划、本科专业布局、生源状况、就业形势、本科教学内部质量体系等相关内容。教职工通过学习自评报告和年度质量报告，明确了学院各专业的人才培养目标、办学成就及本科教学工作和学生发展等各方面的现状，这些宝贵的共识为提升教学质量提供了原动力。
定位明确：勇当新时代专业教育改革排头兵
承担预评估工作的专家在审读学院自评报告、年度质量报告的基础上，听取了学院评估工作汇报，通过听课、看课、走访、访谈、文件审阅以及教学和公共服务设施考察等方式全面开展教学“体检”。专家组共听课10门次，集体访谈部分院领导，系、所、部、中心主任及任课教师，对学院的2个专业开展了专业剖析，对学院平台核心课程、专业平台必修共35门课程进行了课程分析，审阅了2个专业23份毕业论文，抽查了2个专业18门课程试卷。现场考察了实验中心、图书资料室，查阅了学院十三五发展规划、优势特色学科建设规划、各专业人才培养方案、课程教学大纲、教学规章制度等相关支撑材料。
预评估专家组指出，数学与统计学院大力推进学科交叉融合、国际化、信息化的办学思路，确定了“建设数学优势特色学科”的办学目标和“有敬业精神、实干能力、家国情怀、全球意识的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人”的人才培养目标，与国家、区域经济社会发展趋势相适应，得到了全院师生充分理解和认同。
预评估专家组认为，学院始终坚持立德树人根本任务，上下一心形成合力，共同推动人才培养目标的达成；不断强化人才培养中心地位，关注学生创新能力和学术能力培养，教育教学改革举措得力，师资队伍建设保障有力，教学质量保障体系运行有效，师生共同成长机制日趋成熟，教学成果突出，教学特色显著，师生满意度高；探索课程教育、实践教育和养成教育相融合的师范生教育新模式，加强区域优势资源转化为办学资源等方面积累了宝贵经验，取得了阶段性成效，得到了同行广泛认可。
预评估专家组以问题为导向，根据评估考察情况逐一进行意见反馈，从不同的角度就完善专业布局、推动更多高层次人才投入本科教学、优化实践实验教学体系、更好发挥教师教育引领作用、更加精准打造与优势特色学科相匹配的本科教学管理制度等进行了深入剖析，并提出建设性的意见和建议，以促进学院进一步提高人才培养质量，推动学院内涵发展。
预评估结束后，数学与统计学院迅速召开总结会，对专家们提出的问题照单全收、立知立改，坚决改进、彻底改进。同时，学院希望借力评估，能够在建设人才培养示范引领基地、汇聚一流教学资源方面形成标志性、引领性的改革举措和实现路径，在优势特色学科建设过程中百尺竿头更进一步，勇当新时代专业教育改革排头兵，努力提升对甘肃教育的贡献度和对国家和区域经济社会发展的支撑度。
持之以恒： 以咬定青山不放松的劲头迎接教育部本科教学审核评估
审核评估不仅是对学校内部教育教学质量保障体系和办学状况的考察核实，也是对学校办学定位与人才培养质量的综合考量。在学校本科教学审核评估工作进入倒计时的关键时刻，学院全体师生以咬定青山不放松的劲头，不懈怠，不松劲，坚持走好“最后一公里”。
为确保迎评工作全面推进，数学与统计学院将在预评估工作成果基础上继续深化评建宣传、优化教风学风、实化迎评材料、美化学院环境。以本次审核评估为契机，全方位审视本科教学工作，进一步巩固人才培养中心地位，强化教学质量保障体系建设，落实责任，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风和崭新的面貌，全面推进迎评各项工作，全面展示学院的办学水平和人才培养质量，确保审核评估工作取得优异成绩。同时，立足于人才培养的社会需求，进一步理清本科教学工作思路，发挥优势，精心凝练特色，把握发展方向，推动本科教学再上新水平。
(编辑:孙玉卓)